II Mostra de Curtas

Foi realizado na UniRio a II Mostra Curta Educação no dia 12 de junho no Centro de Letras e Artes. Sua realização teve o apoio da Escola de Pós-graduação em Educação com a parceria do Cine CCH 

(blog:http://cinecch.blogspot.com.br/),coordenado pela Profª Adriana Hoffmann.

A mostra contou com seis curtas produzidos pelos alunos da universidade. Os curtas participantes foram: “Banheiro Público”, “Preparação pra se ouvir 2 pierres”, “Projeto Tainá”, “Corpos, Cores e Multimídias”, “Fora da Zona da Página” e “Cuide do seu lixo”.

Os curtas abordaram temas diversos como a situação dos banheiros públicos dentro das universidades, a cultura africana, a consciência ambiental e de como transmitir essa didática na escola, a mistura de sons e cores e a descoberta e vivência da poesia e literatura em nossas vidas.

Após a exibição dos curtas, ouvimos a fala dos autores, de suas propostas com o que queriam passar, e teve um debate com a turma sobre os temas vistos e abordados!                     
                                   
                                                 Os autores dos Curtas

                                      
                                        Os organizadores da II Mostra

                                        

                                    O Público presente                              

                         

 Por: Luândi Monteiro

Classificação Indicativa

Tivemos uma Oficina chamada "Classificação Indicativa" com convidados do Ministério da Justiça versando sobre o assunto e depois um debate entre os professores, alunos e convidados.

Esse tema nos foi bastante esclarecedor, que teve como objetivo mostrar a colocação necessária da classificação indicativa à obras audiovisuais, como o cinema, a TV e os jogos eletrônicos e RPG, alertando aos pais, educadores e público em geral para a seleção de cada programa de acordo com a idade que é liberada,  divididas por critérios (violência, sexo e drogas) fatores atenuantes e agravantes e subdivididas por faixas etárias que não se recomendam, compreendendo a influência que essas obras audiovisuais podem ter na formação das crianças e dos adolescentes, se tornando uma ferramenta de grande valia para a proteção e defesa dos direitos destes!

Por: Luândi Monteiro

TV: o que nos faz pensar??

A cada dia que passa percebemos esse núcleo midiático mais presente no nosso cotidiano, seja em programas informativos, jornalísticos, culturais ou de simples entretenimento. Mas até que ponto podemos avaliar a sua real importância em nossa vida? Qual a sua relação com a educação e como receptores que somos?

Abordamos a questão da mídia, em especial a televisiva, na nossa turma com a presença da palestrante Lucinéia, especialista na área de comunicação educativa que atua na TV Futura.

Entendendo que estamos cada vez mais envoltos por esse meio não podemos simplesmente desconsiderar sua existência e fechar os olhos para a sua inserção na educação.

É necessário que realmente haja a interação com a educação e a comunicação, que saibamos utilizar de forma construtiva, pensando de forma crítica a nossa realidade. Na palestra de Lucinéia foi discutida a relação da criança com a TV e com a aprendizagem e como é vista hoje, a questão da criança como receptora.

A relação emissor-receptor historicamente foi vista como uma manipulação e alienação do receptor, como uma resposta passiva dada ao estímulo realizado por um emissor. Como uma via de mão única indo do emissor para o receptor, atribuindo ao emissor um poder influenciador muito grande e não dando ao receptor uma possibilidade de ação, fora do efeito provocado pela forte mensagem.

É necessário entender a participação ativa dos receptores no processo de comunicação e não somente da valorização do emissor. É importante que haja esse equilíbrio entre os dois pólos mostrando a forte presença da mídia, principalmente a televisiva, na formação educacional, moral e social da criança para que procuremos lidar com essas nuances da comunicação de uma forma construtiva na educação.

Analisamos depois alguns programas de TV sob a ótica discutida por Rosa Fischer no livro Televisão e Educação. Trazemos aqui alguns dos programas analisados.

Por: Luândi Monteiro